液晶拼接大屏在教育行業(yè)的運用可謂由來已久。拼接屏的身影現(xiàn)已開端出現(xiàn)在各大公共場所，例如電腦教室、會議室以及其他活動、學習、娛樂場所等。在國家以信息化帶動教育現(xiàn)代化的大政策指引下，各高等院校、中小校園頻繁進行計算機教室、多媒體教室的建造和改造。>>>推薦閱讀：《拼接屏方案效果圖》

   作為大屏顯示的最佳設備，拼接屏在此進程中得到了很多運用。能夠這么說教育行業(yè)是等離子、液晶產(chǎn)品運用最為廣泛的范疇，也是開展最具潛力的范疇。跟著平板電視在教育范疇運用的越來越老練，用戶在運用挑選和購買上也越來越穩(wěn)重，因為全國各地經(jīng)濟開展水平不一樣也決定了教育資金投入的不同，因而在購買產(chǎn)品上也有著不同的運用需求。

   一方面教育采購經(jīng)費比較緊張，教育行業(yè)用戶對產(chǎn)品價格的靈敏性要高于其他行業(yè)用戶；另一方面因為不同于其他產(chǎn)品，依據(jù)教育用戶運用環(huán)境雜亂和運用時間長的特征，對售后效勞要求比較高。校園用戶在挑選投影機時，開始更多地考慮廠家或經(jīng)銷商的售后服務能力。>>>推薦閱讀：《拼接屏成功案例》

   面對拼接屏的技術目標、參數(shù)以及多種品牌，校園在挑選產(chǎn)品方面一般都有自己的準則：首要挑選合適當時根本教育環(huán)境的亮度目標，以滿意教育需求為標準挑選恰當?shù)膱D畫分辯率，而傳神的顏色復原、較高的對比度，在教育中也是非常重要的。它有助于學生清楚地分辯畫面的精細之處，真實地知道和了解教育內容，其次在挑選教育用拼接屏時，其亮度和顏色的均勻性也得到注重。

   其實關于教育職業(yè)而言，各大廠商所供給的產(chǎn)品在功用和參數(shù)目標上根本沒有太大的不同，一個拼接屏品牌想在教育職業(yè)占有一席之地，最要害的要素就是在產(chǎn)品功用之外，還比方要對對用戶的實踐運用需求有著詳盡深化的剖析和研討，然后能夠直接了解用戶最需求的是什么產(chǎn)品，需求產(chǎn)品能夠為他們供給什么詳細的效勞。一句話，有用就是硬道理，在教育職業(yè)是最合適不過了。

   那么現(xiàn)在的等離子、液晶電視在功用和運用上又有什么過人之處呢？在顯示功能方面，拼接屏超高的分辯率亮度以及動態(tài)對比度能夠使拼接屏在任何環(huán)境下都能夠表現(xiàn)艷麗、明晰的圖象。其齊備的多媒體接口能夠銜接各種不同的教育設備，完全能夠滿意在教育方面的各種運用。在功用方面畫中畫、網(wǎng)絡操控、音頻輸出等特征功用，儼然是依據(jù)教育用戶的實踐運用需求量身定做而成。

   投影機在教育職業(yè)的運用也適當?shù)膹V泛，可是和拼接屏比較投影在實踐運用方面感覺就有點相形見絀了。首要在亮度上拼接屏就有著絕對的優(yōu)勢，投影機顧名思義就是一種用來擴大顯示圖畫的投影設備，外部光對投影的顯現(xiàn)效果影響非常的顯著，所以投影設備在運用時有必要要在一個較暗的場所，而在實踐教育中不光是教師講，學生聽，聽課筆記也非常重要，明顯運用投影機的場所是不合適筆記的，而平板電視就不存在這個問題，其超高的亮度和分辯率能夠在任何場所都能顯現(xiàn)明晰的畫面。

   其次一般投影機燈管4000小時的運用壽命也相對較短，頻頻的替換一會影響正常的教育二來本錢也增加，而等離子、液晶電視的運用壽命一般為60000小時，以每天運用8小時來說，能夠正常運用十五年以上。據(jù)業(yè)界人士猜測，拼接屏在教育行業(yè)必將會替代投影成為顯示設備的主流。

   在挑選教育顯示設備時，除了考慮價格、功能等方面的要素外，還受運用的環(huán)境及運用者本身水平等要素的影響，這就要求拼接屏廠商有著完善的售后服務。

   LG、三星、夏普等各大拼接屏廠家不只實施全國聯(lián)保，并且嚴格執(zhí)行了國家關于拼接屏三年質保的規(guī)則，售后效勞響應速度也更為方便，讓用戶真實感受到"以用戶為本"的貼心服務。而這些貼心的服務行為，關于教育行業(yè)用戶而言，也正是他們最有用最需求的。

   業(yè)界資深人士分析，無論是哪個細分市場，隨著客戶對顯示設備應有的理性認識，來自成本的壓力和服務的需求，他們對拼接大屏的挑選，將從單純的技術指標，轉向實踐運用需求的效果。

   并且，從對拼接屏價格的高度敏感，也會轉化為對功能、價格和服務的全方位考量。隨著技術的同質化，成本預算和價格、服務和解決方案，將起更大的效果。“實用才是硬道理”，這個核心理念最少在教育范疇是贏得用戶的最有用的取勝法寶。